視聴覚

学校に迎えに行ったら、おでこに蛍光ペンで書いたあとが。
どうしたの？と姫にきいたら、

去年と同じ姫の担任の先生が教えてくれました。

アルファベット、Ａを彼女が全部書いたんですよ。

と彼女が書いた紙が黒板に貼ってありました。

学校、はたまたクラスによってやることが違うようですが、
彼女の年中クラスの目標は、１から１０まで書き、数えること。

そして、アルファベットが全てかけること。

Ａという字は姫の名前に二つ入っています。
絵を描くたびに自分の名前を入れるので、書きなれているもの。

一番右の絵は、子供たちに曲線をかく練習の一環で描かせたようです。
左の絵はアルファベットに色を塗って貼ってありました。

姫がいつものように絵を書いていたときのことです。
その絵に、

JAＺＺ　とか　２００９とか書いてありました。

とこで、教えてもらったの？
と聞いたら、

本棚にあったから
　
との答え。そのかわり、Zも９も逆になっていましたけれどね。(;^_^A

姫２号も、お風呂に張ってある、アルファベット表とひらがな表、
自ら指差して、発するようになりました。

字というよりも、絵みたいなイメージでとらえているんでしょうね。

お馴染みの音楽が鳴れば、振り付けも覚えて踊りだすし、
知っている道を通れば、どこにいくかわかる姫２号。

与えられたの環境の中で、いろんな感覚を鋭くして
体全体で吸収している子供たち。

毎日のこと、とっても大事だな〜

たとえば、

発する言葉、きれいな日本語
整理整頓されているおうち
おいしいお料理などなど

彼女達五感に触れる全てのことが何気なく、体に浸透しているのでしょうね。

私ができることは、モットがんばらなくてはね！

今日は学校はおやすみ。
どんより曇り空が続いていましたが、いい天気になりそうです。

これから図書館へ絵本読書会に行ってま〜す。
姫たちの視聴覚と．．．私のために　笑

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